每一次启航，我们都将风帆张满；每一次翱翔，我们都将羽翼伸展；每一次研修，都是理论的提升，是思想的启迪，更是心灵的洗礼。

“双减”政策下如何减负提质，这是一个新的挑战。11月9日，国培计划——名校与张家界市武陵源区军地小学手拉手培训（A611）2021年第二次活动在岳阳楼区东方红小学录播室以线上教研的形式再次“聚焦双减、提质增效”。

“大家好！欢迎走进愉快的音乐课堂！”录播室里，歌声嘹亮，琴弦不断，东方红小学音乐组唐蕾老师授出教研课《田野的呼唤》。唐蕾通过节奏游戏的导入，将发声练习、音乐知识等融入整堂课中，让学生在学习歌曲的同时，也能将音乐素养很好地吸收。这堂课还将学生最喜爱的小乐器加到了歌曲表现中，认读节奏、敲击节奏等教学方法丰富了整堂课的音乐认知，更达到四年级音乐课标中提出“引导学生学会感受与欣赏”的课程标准。

紧接着东方红小学数学教研组长许志雄老师执教示范课教学《折线统计图》。许志雄的课妙趣横生，在带领学生学习统计知识的同时，利用现代信息技术实现了多学科知识的融合，不仅极大地丰富了学生的学习视野，而且很好地培养了学生在大数据背景下的数据分析意识。

在说课环节，东方红小学的授课教师就自己对教材的理解和思考及授课思路进行了详尽的阐述。最后现场连线张家界市武陵源区军地小学的领导和老师们结合“双减”政策下如何实现高效课堂，在“云端”和大家一起就老师们的三堂课开展评课交流。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，二校的老师们从不同的角度对三堂课的课堂教学进行了精彩的分析点评，精准把脉，助力成长。

“‘双减’不是一道简单的减法题，作为一名数学教师，要做好这道题，必须认真立足于课堂教学。”东方红小学数学教研组长黄娟说：“只有每一位老师认真地备学生、备教材、备教法，在追寻高效课堂的过程中，我们方能遇见更好的自己，教育也才能发挥其培根、铸魂、启智、润心的作用。”

“本堂音乐课魅力无穷，让我们共同携手，在国家教育改革的正确引领下，专注音乐课堂，立足音乐本身，打造更美、更具活力的音乐课堂！”东方红小学音乐教师易晓芬进行了专业的点评。

东方红滨湖小学教导主任周敏运用“习课堂”教学模式教出语文课《寒号鸟》，以“减轻学生课业负担”“解决学生学习效率和学习习惯”为出发点，采用“读+习”的模式，把每节课70%的时间还给学生，读、背、写在课内完成刚需作业。“我们要发挥教师组织者、管理者、激励者、示范者的作用，这样有效地解决了作业多、负担重等诸多问题。‘习课堂’常规课堂改革是应运而生，顺势生长。”岳阳市小学语文教学“金鹗杯”金奖获得者东方红小学语文教师王师有感而发：“语文课堂教学是一门深奥的艺术，艺术的追求是无止尽的，习课堂也不例外。”

在讲座环节，我校数学教学岳阳市“金鹗杯”金奖获得者万金虎老师先对军地小学老师的训前问卷作了简要分析，然后结合老师们的建议，从希沃白板的元素移动、蒙层设置、学科工具、课堂活动和思维导图等内容作了简要介绍，用希沃白板打造互动课堂。通过简单实用的课件实例和各学科的片段教学实录，让老师们初步掌握了互动课件的设计与制作方法。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”“学然后知不足，教然后知困。”让我们树立终身学习的理念，让教育回归本源，让“双减”政策真正落地生根，让每个孩子享受教育、享受生活、享受人生。