2016年湖南省优秀学生事迹材料

温慧同学，湘阴一中高三年级1606班学生，担任学习委员兼任数学课代表。2013年，温慧同学在中考中以全县第一名的优异成绩进入湘阴一中学习。温慧同学以优良的思想品质、超强的学习能力、出类拔萃的学习成绩和组织能力成为全校师生关注的焦点，也成为了学校和老师重点培养的对象。 

一、品德高尚，自立自强，自觉提高个人修养。 

温慧同学，诚实守信，谦恭有礼，性格内敛，沉稳干练。学习期间，温慧同学善于和教师交流自己的学习情况，畅谈自己的看法，视角独到，见解深刻。温慧同学成绩虽然特别优异，但从没在同学面前显示出一种优越感，她富有爱心，待人诚恳热情，对学习和生活上遇到困难的同学，总能及时地伸出援助之手，尽己所能帮助他们。班主任李老师考虑到她学有余力，又乐于助人，编排座位时，有意安排一些学习上或上课表现方面欠佳的同学跟她同桌，跟她同桌过的同学或在精神上深受感染，或在学习上倍受教益。张美凌同学就是一个在她的影响下奋发学习成绩突飞猛进的典型。张美凌生长在单亲家庭，家庭条件比较差，加上学习上底子薄，缺乏自信心，曾经一度出现过自暴自弃的迹象。2015年上学期，李老师安排她们同桌，温慧同学一方面经常给她鼓劲，课余还带她到家里吃饭，一起散步，一起打羽毛球；一方面又在学习上不遗余力地帮助他。张美凌同学的心情日见开朗，同时重拾信心，学习干劲越来越足，学习成绩迅速上升。进高三第一次月考，张美凌同学一跃进入年级前50名，现在基本上稳定在年级前十五名以内。谈起这段往事，张美凌总是动情的说：“我永远不会忘记我的这位同桌，要不是她的鼓励，我也许至今还未走出阴影，现在还在不在读书都说不定。是温慧坚定了我学习的信心，让我重新找回了自我。”

温慧同学的父母都是普通农民，家庭负担繁重，对她的学习与生活无法顾及，而温慧同学却比同龄人更自主自立，学习上不让父母操心，生活上从不向父母提过分的要求，回家经常帮忙做家务，尽可能减轻父母的负担。从小她就学会了做饭、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活，样样拿得起，放得下。有些粗活重活，她有时还抢在母亲前面去做。跟90后那些恃宠而骄的孩子相比可以说有天壤之别。

二、能力出众，爱好广泛，积极参加社会实践。 

温慧同学志向远大，知识面广，关心时事，关注社会热点。作为文科生，课余时间她跟同学讨论时事，针砭时弊，也从不附和别人的观点，理性却不偏激。　由于高考竞争的压力，一些学生不想做学生干部，怕影响自己的学习。而温慧同学始终如一的在为同学们服务，他在搞好自己学习的同时积极热情的协助班主任管理班级。在工作上，一丝不苟，认真踏实，任劳任怨，经常牺牲休息时间，毫无怨言。在班级里，温慧是一名模范班干部，和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注意工作方法，比如晚自习，有时候大家讲话，他便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。她能积极带头参加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时，温慧同学养成了批评与自我批评的优良作风。她不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能地帮助解决。她还经常利用课后时间和双休日辅导学习有困难的同学，同学打电话或上门询问功课总能不厌其烦的予以解答；在学校组织的献爱心捐款活动中，她学习“微尘”组织的爱心精神，向全班同学发起倡议，建立了一个“微尘分部”，并捐出了自己所有积攒下来的零花钱。她次次以身作则带头捐款，她说：人人献爱心，那世界就多一份温暖。她关心同学，时常帮助那些逃课、旷课、厌学同学，做耐心细致的思想工作，帮助他们重拾学习的信心。无私的奉献、热情的服务，使她在同学中树立了很高的威信。高中三年她一直担任学习委员，工作认真踏实，以身作则，严于律己，有很强的集体荣誉感和团队合作精神。班级在她的组导下，各项学习工作开展得井然有序。每周组织开展学习经验交流活动，组织对班级作业完成情况进行检查，组织课代表对教师课堂教学情况进行评价和反馈。周周有布置，天天有记录，周末有总结。温慧同学同时又是班上的数学课代表，在她的影响下，班级学风浓厚，同学竞争意识强，师生关系和谐。

学生干部的工作经历，对提高她的自主管理能力、组织协调能力、合作沟通能力等各方面都有较大的促进，同时对促进学校教育教学管理，营造良好的校园文化氛围做出了贡献。由于其突出表现，温慧同学多次被评为学校“三好学生”、“优秀班干部”和“德育标兵”。2014年，正就读于高一的温慧同学在全国中学生语文能力竞赛中荣获一等奖，这正是她语文学科能力全面与优秀的突出体现。

温慧同学兴趣广泛，知识面广，注重社会实践。学习之余，运动场、图书阅览室经常可以看到她的身影。她热爱跳绳、乒乓球等体育活动，更与书本结下了不解之缘，文学、历史、哲学都是她涉猎的对象。她酷爱读书，书籍是她最亲密的朋友。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。每逢周末假期就会到图书馆感受书香，沉浸在书的海洋中。不仅如此，她还会把自己读过的最喜欢的故事讲给家人和同学听。把读书感受记录在日记本上。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。辩论赛上她能侃侃而谈，班会、家长会上她亦可即兴演讲，多次在校报、校刊上发表文章。她喜欢独立思考，对许多事情都有自己独到的见解。她跟同学一样，也喜欢上网，不过更多时间是用在关注时事社会热点，查找相关学习资料，拓展自己的知识面。

高中阶段，她与同学在各社区、社会福利院等地多次开展学雷锋活动，组织卫生打扫，进行环保宣传；她去看望孤残儿童、孤寡老人，给他们带些好吃的，搞卫生，讲故事，连福利院的工作人员也认识了这位举止文雅、礼貌热情的优秀青年；她与一群志趣相投的同学进行社会调查，组织开展保护湘江母亲河的环保行动，被县团委评为县级优秀共青团员。2015年3月，温慧同学作为“衣恋阳光”励志助学活动的发言代表，她得体的装束、流畅的言辞和温婉的礼节，得到了一致好评。温慧同学在这些社会实践活动中，了解了社会现状，丰富了人生阅历，锻炼了人际沟通能力，学会了同学之间彼此分享、尊重与合作，还提高了创新能力和适应社会的本领。 

三、学习刻苦，品学兼优，综合素质不断提高。 

她刻苦好学，努力学好每门功课。她深信这样一句话：“天才是1%的灵感加上99%的汗水。”因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。良好的学习习惯，一丝不苟的学习态度，锲而不舍的学习精神，为不断提高个人素质打下了坚实的基础，使她在高中各次考试中总是能名列前茅。高一的第一学期和第二学期，期中考试和期末考试均为全年级第一名。进入高二之后，竞争愈发激烈，但凭借她的刻苦和韧性，她仍然让人羡慕地囊括了上下两期四次考试的全年级第一名。特别是高三之后，考试更为频繁，但她始终能调整好自己的心态和学习状态，一直稳居全年级文科前三名。

在学习上，温慧同学的最大特点是各科均衡发展，并且科科优秀。她的成绩不是“死读书，读死书”得来的。她好学会学，课堂上与课后都勤于动手动脑，学习笔记与错题本更多的是老师在讲解时的一些看似不经意的分析方法、解题思路，他所注重的是小处的着力、方法的完善。温慧同学有很强的理解能力、分析能力以及综合运用能力，这些能力在学习数学、历史中被她表现得淋漓尽致。进入高三后的每次月考中，总有一些题目难度很大，对学生能力要求很高，而往往只有温慧同学能以其缜密的思维、清晰的条理得出最佳的答案。两年多的高中学习，每次考试均以绝对优势稳居年级前茅，期期获得学校一等奖学金。在2015年湖南省高中数学竞赛中，温慧同学荣获一等奖。在2015年第36届岳阳市青少年科技创新大赛中，温慧同学与杨铱同学的《左宗棠文化探究》荣获大赛优秀项目一等奖。

总之，在温慧同学身上，充分展示了一个当代中学生的蓬勃生机与精神风貌。今天的她，自信、稳重，富有思想与活力。我们完全可以相信，在新的人生征途上，温慧同学将走得更远，飞得更高。