从目前情况看，我市督学责任区建设还不够平衡，各地在重视程度、条件保障、制度规范、工作实效等方面仍存在较大差异。坚持督学为本，说到底就是要建好督学责任区，坚持把学校督导作为工作重心，积极探索学校督导规律，丰富学校督导内容，在加强监督的同时，注重对学校的专业引领，真正在指导学校发展上下工夫，充分发挥教育督导“让每一所学校都有进步”的专业职能。为此，要继续加大督学责任建设力度，以创建国家和省级中小学校责任督学挂牌督导创新县为抓手，从长计议，切实把督学责任区建好建实。

一是进一步健全长效工作机制。目前，督学责任区人员配备靠教育内部调剂，工作经费没有纳入财政预算，督导内容不够清晰专业等问题还比较普遍。解决这些问题，各县市区想了不少办法，进行了许多积极探索，也找到了一些切实可行的办法，但还不够完善和稳固。要从责任区工作的实际需要出发，认真落实国家和省关于教育督导只能加强不能削弱的指示要求，逐步加以解决。

二是进一步完善工作制度。要从责任区工作的内容、程序、方法以及工作实绩考核等方方面面，建立健全相关制度，逐步形成责任区工作制度化、规范化、常态化新格局。

三是进一步加强队伍建设。要严格责任区督学聘任条件，切实转变过去利用督学岗位照顾安排老同志的习惯做法，真正把那些思想品德优，能力素质强，热爱督导工作的同志选聘到督学岗位上来，确保督学队伍的稳定和壮大。要注重督学专业能力提升，主动安排督学参加国家和省级培训，采取集中办班和走出去、请进来等方式，加大培训力度，力争年内所有责任区督学都轮训一遍。积极组织督学开展工作经验交流和优秀论文评选，大力宣传督学队伍中的先进典型，引领督学队伍真正走上专业成长之路，成为岳阳教育战线的生力军。要按照“督学为本”的新要求，从加强学校督导的实际需要出发，组织好市督学换届工作，尽量多地吸收责任区优秀督学，参加到市督学队伍中来，更好地充实一线督导力量。

四是进一步推动督导信息化。要认真落实省教育厅“教育督导信息化建设年”的要求，积极申报全省教育督导信息化试点市州项目，充分利用我市教育信息化建设的大好时机和有力条件，同步建好督导评估网络信息平台，在省重点开发的教育督导信息系统的支持下，逐步形成“统一信息规范，实时动态监管，数据互联互通”的应用体系，为实现教育督导“转型升级”打下良好基础。